Le « Haut Conseil pour l’éducation » examine les problèmes liés à l’éducation et au développement du système éducatif
Le Conseil supérieur de l’éducation a lancé ce lundi à Nouakchott la troisième édition de sa saison de réflexion pour l’année 2026, avec la participation d’experts et de spécialistes en matière d’éducation.
Cette saison vise à discuter des différents enjeux de l’éducation et à renforcer la réflexion stratégique sur le développement du système éducatif, à travers un échange de vues entre experts et personnes intéressées par l’éducation et la recherche scientifique.
Le programme comprend une série de présentations portant sur le cadre de référence pour le suivi et l’évaluation, une proposition de matrice d’indicateurs, ainsi que des mécanismes visant à renforcer la coordination et l’échange d’informations entre les différents secteurs du système éducatif.
Au cours du mois de mars, trois ateliers techniques seront organisés avec la participation d’experts étrangers, portant sur la mise en place d’un système de suivi et d’évaluation, la définition du cadre institutionnel et organisationnel de l’éducation préscolaire et la définition de l’approche méthodologique pour la préparation des avis juridiques et techniques du Conseil.
Le président du Conseil supérieur de l’éducation, Brahim Vall Ould Mohamed Lemine, a dit que la saison de réflexion est devenue un espace permettant de rassembler les experts et les chercheurs dans le domaine de l’éducation, ce qui renforce le rôle du Conseil en tant que centre d’expertise pour soutenir la réforme de l’éducation, consolider les valeurs de l’école républicaine et faciliter l’accès à une éducation de qualité, conformément aux directives du Président de la République, Mohamed Ould Cheikh El-Ghazouani.
Il a indiqué que le Conseil travaille à l’élaboration d’un plan stratégique pour la période 2026-2030 et d’un autre plan pour la formation, en plus de la réalisation d’études stratégiques sur la gouvernance du système éducatif et le coût total de la réforme à l’horizon 2030.
